Свяжитесь со мной

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon
  • Google+ Иконка Белый
  • White Facebook Icon
Я с удовольствием отвечу на все вопросы. Пожалуйста, звоните, пишите в WhatsApp или заполните форму.

©2009-2019 АННА МОРОЗОВА

Вехи эмоционального развития детей

В следующей таблице мы приведем вехи эмоционального развития детей в возрасте от 0 до 3 лет. Например, 6-месяцный малыш, скорее всего, понимает разницу между радостным и грустным выражением лица. Однако, выражение грусти, страха. Гнева для него выглядят одинаково. Годовалый ребенок уже. умеет различать выражения радости. Проявления грусти. Гнева или страха, но правильно назвать соответствующие эмоции он сможет лишь в 2 года.

Важно помнить. Что все дети разные, и некоторые навыки, свойственные определенному возрасту, у вашего ребенка могут отсутствовать или проявиться позже. Чаще всего об этом не стоит беспокоиться. Информация в таблице носит обобщенный характер.

 

 

Возраст и особенности с момента рождения

 

Демонстрирует дискомфорт и плачет. Способен имитировать простые выражения лица, например, высовывает язык.

2 – 3 месяца

Улыбается в процессе общения. Реагирует и получает удовольствие от взаимодействия, протестует и волнуется, если лицо родителя ничего не выражает.

4- месяца

Задерживает взгляд на радостном лице дольше, чем на грустном – очевидно, умеет отличать выражения радости от грусти.

5 месяцев

Выражает радость, если получается извлекать звуки из музыкальной игрушки (чувство контроля), выражает грусть и гнев, если этого не происходит.

6 месяцев

Проявляет любовь и стремление к контакту с объектом привязанности, наклоняется вперед, тянет руки, пытается обнять.

7 месяцев

Демонстрирует страх перед незнакомцами, громкими звуками, масками.

Демонстрирует страх перед движущимися механическими игрушками и отстраняется от них. Различает выражение радости, грусти, гнева и страха.

9 месяцев

Способен к совместному вниманию (например, вместе со взрослыми смотрят на один объект), совместной игре.

10 месяцев

Использует социальную привязку. Например, подойдет к игрушке (прим. В данном исследовании использовалась игрушка-робот), если мама будет улыбаться, и останется на месте, если она будет хмуриться. Когда у ребенка забирает интересующую у него игрушку, и он плачет, малыш способен самостоятельно успокоить себя: посасывая палец, хватая себя за ручку или ножку, притрагиваясь к волосам.

12 месяцев

Если родитель оставляет его на несколько минут с незнакомцем («незнакомая ситуация»), ребенок может плакать, демонстрировать грусть или гнев, когда родитель уходит; иногда топать ножками или колотить кулачками от злости; иногда проявлять страх и настороженность по отношению к незнакомым людям, демонстрировать радость, когда родитель возвращается, тянуться у мам или папе и приветствовать их.

Лучшие способы унять плач, причиной которого стал уход одного из родителей, - дотронуться до малыша, обнять его (эффективность 84%) или предложить игрушку (эффективность 55%).

18 месяцев

Участвует в подражательных играх.

20 месяцев

Проявляет сопереживание и умеет утешать

2 года

Начинает говорить об эмоциях. Применяет к себе и другим слова, обозначающие эмоции. 28-месячные дети американских родителей чаще всего упоминают любовь (87%), страх (79%), гнев (79%), гнев (73%), грусть (57%).

Наделяет эмоциями куклы и плюшевые игрушки.

Умеет обозначать (или правильно указывать на) изображения радостного, грустного, рассерженного и испуганного лиц, хотя, иногда может ошибиться в распознавании отрицательных эмоций.

3 года

Начинает называть вероятные причины и последствия эмоций радости, грусти, гнева и страха. Например: «Однажды А был зол – что его разозлило?» или «Что по-твоему сделает А дальше?»

 

 

Обсуждаем эмоции

Один из лучших способов привить ребенку знания об эмоциях – поговорить с ним на эту тему. Это кажется очевидным, но, на самом деле, некоторые люди не имеют обыкновения обсуждать свои и чужие эмоции или же боятся затрагивать тему отрицательных эмоций, чтобы не навредить.

Однако психологические исследования дают понять, что обсуждение эмоций - это, безусловно, полезное занятие. Разговор о том, что гнетет Вас или другого человека, не способен ухудшить ситуацию, а наоборот, приносит облегчение. Обсуждая эмоции с ребёнком, Вы помогает е ему понять не только его собственное поведение, но и поведение окружающих. Например:

  • Разговор об эмоциях ребенка покажет ему, как эмоции устроены, как они выражаются и как можно их контролировать.

  • То, насколько часто родители обсуждает эмоции со своими двух – и трехлетними детьми, определяет их эмоциональное понимание в дальнейшем.

  • Эксперименты, в которых одни люди открыто говорили о неприятных происшествиях, а другие пытались от них отвлечься, показывают в долгосрочной перспективе разговор о произошедшем избавляет от стресса эффективнее, чем попытки отвлечься от него.

О чем говорить с ребёнком?

Вы можете обсуждать следующие вещи:

  • Эмоции малыша. Называя и указывая на причины их возникновения. Например: «Ты выглядишь грустным», «Ты грустишь оттого, что не можешь поиграть с друзьями».

  • Ваши собственные эмоции. Например: «я такая счастливая, потому что у меня сегодня выходной», «Я разозлился из-за того. Что сантехник не пришел вовремя».

  • Способы выражения эмоций. Например, вспомните, как ведут себя персонажи мультфильмов и книг, когда злятся, напуганы и т.д., как они плачут (грусть) или громко кричат (гнев); или расскажите о том, как проявляются Ваши эмоции, эмоции ваших друзей и членов семьи.

  • Причины возникновения эмоций. Например, кто-то печалится, потому что потерял нужную вещь; или кто-то напуган, так как считает, что ему грозит опасность.

  • Последствия эмоций. Например, напуганный человек попытается убежать подальше от источника опасности; радостный человек захочет поиграть с друзьями, а грустный - предпочтет остаться наедине с самим собой.

  • Способы управления эмоциями для улучшения самочувствия. Например, грустному человеку станет легче, если его обнять; гнев может пройти, если рассказать о нем тому, кто его вызвал.

Вы можете обсуждать многое из перечисленного выше с вашим малышом, даже если он еще не говорит и не все понимает.

Таблицы из предыдущего раздела вам вспомнить основные аспекты пяти базовых эмоций.

Имейте в виду, что малыш учиться на вашем примере и то, как вы выражаете собственные эмоции, влияет на него. Многие родители призывают детей не подавлять свои чувства или, например, учат контролю над отрицательными эмоциями с помощью глубокого вдоха и счёта до десяти. Однако если взрослые говорят одно, а делают другое, дети пребывают в замешательстве. Конечно, вы не обязаны демонстрировать все свои чувства или быть доя малыша образцом совершенства - просто старайтесь, чтобы ваши слова реже расходились с поступками.

Share on Facebook